fluent reader

例文 (20)

• My daughter is now a fluent reader after a year of practice.1年間の練習を経て、私の娘は今や流暢な読者です。
• By the end of second grade, most children are expected to be fluent readers.小学2年生が終わるまでに、ほとんどの子供たちが流暢な読者になることが期待されています。
• The program aims to turn every child into a fluent reader.
• She worked hard to become a fluent reader in her second language.そのプログラムは、すべての子どもを流暢な読者にすることを目指しています。
• By the third grade, most students are expected to be fluent readers.彼女は第二言語で流暢な読者になるために一生懸命努力しました。
• The literacy program aims to turn struggling students into fluent readers.
• As a fluent reader, he comprehends complex texts with ease.3年生になる頃には、ほとんどの生徒が流暢な読者になることが期待されています。
• His daughter is already a fluent reader at the young age of five.その識字プログラムは、学習に苦労している生徒を流暢な読者に変えることを目的としています。
• What are the key skills that distinguish a fluent reader?
• To be a fluent reader, one must be able to recognize words automatically.流暢な読者として、彼は複雑なテキストを容易に理解します。
• With consistent practice, you will become a more fluent reader.彼の娘は5歳という若さですでに流暢な読者です。
• The teacher noticed that Tim had finally become a fluent reader this term.
• Being a fluent reader is essential for academic success.流暢な読者を特徴づける主要なスキルは何ですか？
• Providing children with interesting books helps them become fluent readers.流暢な読者になるためには、単語を自動的に認識できなければなりません。
• The journey to becoming a fluent reader requires dedication.
• Even as a fluent reader, he still enjoys listening to audiobooks.継続的な練習をすれば、あなたはより流暢な読者になるでしょう。
• Her reading speed showed she was quickly becoming a fluent reader.先生は、ティムが今学期ついに流暢な読者になったことに気づきました。
• The library offers resources for adults who want to become fluent readers.
• The teacher assessed each student to determine who was a fluent reader.流暢な読者であることは、学業での成功に不可欠です。
• Encouraging daily practice is the key to developing fluent readers in the classroom.子供たちに興味深い本を与えることは、彼らが流暢な読者になる助けとなります。