pupil behavior

Beispiele (10)

• The teacher noted a significant improvement in the pupil's behavior after the new disciplinary measures were implemented.Der Lehrer bemerkte eine deutliche Verbesserung im Verhalten des Schülers, nachdem die neuen disziplinarischen Maßnahmen umgesetzt worden waren.
• Schools are increasingly focusing on positive pupil behavior to create a better learning environment.Schulen konzentrieren sich zunehmend auf positives Schülerverhalten, um ein besseres Lernumfeld zu schaffen.
• A pupil's disruptive behavior can significantly impact the entire class.Das störende Verhalten eines Schülers kann die gesamte Klasse erheblich beeinträchtigen.
• The report detailed the various factors contributing to pupil behavior in secondary schools.Der Bericht beschrieb die verschiedenen Faktoren, die zum Verhalten von Schülern an Sekundarschulen beitragen.
• Parent-teacher conferences often involve discussions about pupil behavior and academic progress.Eltern-Lehrer-Gespräche beinhalten oft Diskussionen über das Verhalten der Schüler und ihre akademischen Fortschritte.
• Understanding the root causes of challenging pupil behavior is crucial for effective intervention.Das Verständnis der Ursachen für herausforderndes Schülerverhalten ist entscheidend für eine wirksame Intervention.
• The school implemented a new policy to monitor and manage pupil behavior more effectively.Die Schule hat eine neue Richtlinie zur effektiveren Überwachung und Steuerung des Schülerverhaltens eingeführt.
• Teachers are trained to identify and address issues related to pupil behavior.Lehrer werden geschult, um Probleme im Zusammenhang mit dem Verhalten von Schülern zu erkennen und anzugehen.
• The study examined the correlation between pupil behavior and their engagement in extracurricular activities.Die Studie untersuchte die Korrelation zwischen dem Verhalten von Schülern und ihrer Beteiligung an außerschulischen Aktivitäten.
• Consistent expectations for pupil behavior are essential for maintaining a structured classroom.Konsequente Erwartungen an das Schülerverhalten sind unerlässlich, um ein strukturiertes Klassenzimmer aufrechtzuerhalten.